渔歌轻飏心理咨询师养成计划第4课
渔歌轻飏心理咨询师养成计划第4课
——“彪悍潜意识与超我警察之间的战争与和平”
第四期的课程,围绕着精神分析最重要的部分进行——心理结构。这堂课开始之前,我恰恰在重温电影《黑天鹅》。芭蕾舞演员妮娜与母亲共生的很厉害,但是随着妮娜去争取唯一的女主角,她的心理结构逐渐分化成长,并不断唤醒自己心中的“黑天鹅”——即潜意识中被压抑的愿望,开始从粉红的小女孩,成长为有攻击性的、释放自己去竞争的成年女性。这个过程中,潜意识、前意识与意识之间的斗争;本我、自我与超我之间的角力,变现得淋漓尽致。不得不说,这部电影是一本极好看的精神分析书。(加上娜塔莉波特曼的超高颜值,就更是额外赠送的福利)
重温电影后,就来上了周老师第四期的课程。讲的正是意识层次与人格结构的部分。在上这堂课之前,选择了这部电影重温,大概也是我潜意识里的需要吧。周老师分别讲解了潜意识、意识和前意识:前意识像是看守于潜意识和意识之间的大门,意识是我们呈现在人、有意为之的部分,而潜意识则是埋藏着被我们压抑的渴望、创伤与情结的部分。在潜意识面前,意识不过是冰山一角,潜意识发挥着极大的作用,却不易被人察觉。就像很多时候,一些感受、愿望我们不会宣之于口,但却会在关键时刻,毫无意识地付诸行动。那些不被看见的渴望,和那些被深埋的创伤,会在不经意间冒头发芽,也会因小琐事触发我们的情结,深而有力地影响着我们日常的生活。而精神分析取向的咨询过程,就是潜意识被逐渐察觉的过程。在咨询前,潜意识以一种潜在的不可演说的方式运作,还没有被来访者的意识自我所察觉,随着咨询的深入,咨询师伴随来访逐渐注意到潜意识的存在,并以来访者自身为主体地去体验这个部分,那么咨询就慢慢起了作用,否则,就会变成了“知道了许多道理,却依然过不好这一生”。周老师在这一部分也详细介绍了,咨询师和来访者在意识层面和在潜意识层面工作,各有何种区别与效果。在了解了这部分不同时,我突然理解了——一些接触过的其他流派咨询师为什么会觉得,精神分析取向的咨询师有种莫名其妙的优越感。但在我看来,这种优越感并非毫无理由。从这个层面来说,一个合格的精神分析取向咨询师,的确是在“慢工出细活”,短程的咨询,最多能达到的效果就是“修而不通”,而精神分析在这个层面来讲,更像是中医,不仅仅要看好你的感冒,还要找到你的体质这么容易就免疫力受损的原因。而这个探寻“体质”的深层原因,是许多流派的咨询师,不愿意去多做的。听过不少咨询师说不愿做长程咨询,因为长程咨询太过“胶着”,除了有咨询师自己的边界设置不够的原因,我个人臆度,大概也有无法接纳“治病”是这样一件“麻烦”、“深入”的事情的内在原因吧。如果这样看来,我会觉得合格的精神分析流派咨询师,确实非常不易,越是长程的咨询,越是考验一个咨询师是否能够克服自己的自恋需要,及其专业水平、对来访者自然却谨慎的态度。
随着意识层次的深入了解,我们也学习了人格结构的内容。如大家熟悉的一样,人格结构分为自我、本我、超我三部分,从潜意识、前意识和意识所在人格结构的位置去理解,对本我、自我、超我三部分的区别就可以做到大致的心中有数。潜意识多隐藏在本我的部分,所以本我是很难做到延迟满足的——即当下的需要,一定要当下就被满足,听上去,很像一个被困在口欲期的小婴儿;而超我则会限制这部分的即时满足,会有一些对本我而言有些严苛的要求,如果超我的发展太壮大,就会看到一个道德感很高,但是不大会表达自己感受,也不大在意别人感受及情绪的人,这个人,很可能对自己严苛,也对别人严苛,这么看来,超我有些像一个国际刑警。而太“国际刑警”的一个人,他的本我,一定是受尽委屈,被压得死死的,但本我里有比意识内容更丰富的潜意识,是一定会抓住刑警意志力薄弱的时候,跳出来“捣捣乱”的。这时候,为了让本我和超我不打架,自我就会跳出来,当二人的规劝者和调解者。听起来很可爱,每个人心里,都有三个小人,这三个小人怎么样融洽相处,又互相制衡,实在很关乎这个人在现实社会中能否适应得更好。学到这里,我就会突然想到周老师说过的话,大概意思是说:“你会发现学习心理学尤其是精神分析的人,会逐渐放下道德评价的评判方式,因为理论内化至心,我们会发现,一切都是有根由的。”我对此深有体会,学习心理学这么久,尤其是开始深入学习精神分析后,我整个人都在不断地内化精神分析的哲学,在这个过程中,我会看到自己过去的认知评价体系,已经不好用了。不好用的原因是,我发现过去带有很深的“原则性”、“自我的规则”、“道德观点”的那个评价体系,严重地限制了我对事物的认识,一旦启动那个体系,我就很难了解事情的深层原因,只能停留在评价的水平上,而“评价和判断”,是无法对事实状态有任何改变和影响的。
说到这里,就想谈点自己对本我、自我、超我的认识了。个人认为,本我、自我、超我的不断调解、整合的过程,其实就是一个人在不断向外拓展的过程,如果在这个过程中,人的超我无法限制本我的欲望,他将难以在社会上适应;可如果一个人的超我太过限制本我,他就会不断压缩、委屈自己去适应社会和每个旁人,并臆想出许多理想化的东西,与现实的感受脱节,无法活得“强壮、有力”;而自我如果不能很好地协调本我和超我,这个人将会因许多可以触发情结的事情搞得焦头烂额,无法做好要做的事情,不能照顾好自己的生活。说到底,一个人在这个世界上该怎么活,并没有特定的套路和规则,最关键的,是他怎样让内心的三个小人握手言和又彼此制衡,协助他在这个世界里活得既“适应”,又“真实、有效”。至于人如何逐渐正视自己的潜意识内容,以及如何整合好本我、自我和超我,我们的想法还远不成熟,也期待在学习过程中,每个学员都摸索着,结合自己的现实生活,发展出自己的态度和方法。
非常有趣而不得不提的是,上课时,我们学员的书本、课室中的柜门和角落里的灯罩,在周老师讲解潜意识、本我时,三不五时地往下掉,大家开玩笑地说,大概是潜意识被觉察出来了,所以超我和意识的部分有了松动,这些书本、灯罩啊什么的,也很应景地配合着我们的课堂,让我们更深入地了解,潜意识有多么彪悍。哈哈,我想我会对这堂课,印象尤为深刻的。